各二级学院（部）：

为提高学院青年教师的教学能力和学术水平，建设一支能持续改进教学质量的高水平、高素质教师队伍，根据《青年教师导师制培养管理规定（试行）》（穗现代院2019年17号）制度规定，现就2019-2020学年教师导师制培养工作通知如下：

一、培养对象

（一）应届毕业生，新聘任为专任教师的。

（二）已参加工作但无高校教学经历者，新聘任为专任教师的。

（三）校内转岗新聘任为专任教师的。

（四）已经担任专任教师一段时间，但未取得高校教师资格证书的。

导师制培养考核结果作为高校教师资格认定依据，上述培养对象未参加导师制培养或培养考核不合格的，不予进行高校教师资格认定。

二、培养周期：一个学期

三、青年教师培养要求

（一）谦虚好学，努力学习导师的师德风范、敬业精神、教学艺术和工作经验，虚心听取、认真接受导师的教导。

（二）在导师指导下，系统学习职业教育理论和本专业知识，了解专业发展动态和先进教育技术。学习和掌握包括备课、上课、批改作业、答疑、实践教学、考试命题等各教学环节的教学要求和方法技巧。

（三）积极跟随导师听课，随时就教学情况向导师咨询，及时总结成长经验与找出有待改进之处。每月至少观摩导师2学时授课，认真做好听课笔记和小结，填写听课记录表。

（四）参加各类教育教学培训，积极参与导师的教学研究和实践教学活动。严格要求自己，刻苦钻研，在导师的指导下按时保质保量地完成培养计划。

四、管理要求

（一）人事处、教务处、督导室及各教学单位负责人共同组成青年教师培养工作小组，负责指导青年教师培养计划的制定﹑组织落实和培养结果考核工作。各教学单位负责考核工作具体实施。

（二）各二级学院（部）按照《青年教师导师制培养管理规定（试行）》要求，落实本部门培养对象，配备导师，组织开展青年教师培养及考核工作。

（三）督导室负责了解和检查青年教师培养管理的实施情况，负责查阅导师与青年教师的听课记录，并按相关要求给予考核评价。

五、工作安排

1、各二级学院（部）导师与被指导青年教师共同制定《青年教师导师制培养计划书》（附件一），经教学单位审核后于2019年9月13日前提交人事处，人事处会同教务处完成审核备案。

2、培养期满考核需填写《青年教师导师制培养考核表》（附件二），由培养导师，教学单位审核后，连同相关考核资料，于2020年1月15日前提交人事处。人事处会同督导室、教务处等部门审核后留人事处存档。

3、2020年3月1日前零星入职的其他新教师，由所在部门在新教师入职后一个月内组织开展导师制培养工作，并保证在一个学年内的培养周期不少于一个学期，及时将《青年教师导师制培养计划书》、《青年教师导师制培养考核表》及相关资料提交人事处。

附件：

1、《青年教师导师制培养计划书》

2、《青年教师导师制培养考核表》